Un nuevo número de Nuestra Bandera sale a la luz, esta vez es un monográfico dedicado a la educación. El objetivo de este monográfico es analizar la situación actual de la educación ante la ola neoliberal que inunda nuestra sociedad
Necesitamos comprender los mecanismos que desde el sistema educativo están o pueden estar contribuyendo a afianzar y asentar el capitalismo neoliberal en la forma de pensar, actuar, organizarse y relacionarse de toda la población escolar que durante al menos una década puebla los centros educativos de nuestro Estado.
Pero también debemos reflexionar y descubrir aquellas grietas del sistema, aquellos elementos y experiencias que están o pueden estar apuntando en sentido contrario respecto a la inmersión en esa globalización neoliberal..
En este sentido pretendemos, no solo contribuir a deconstruir un imaginario colectivo donde parece que el capitalismo y la globalización neoliberal es la única alternativa posible, sino descubrir y ofrecer alternativas que orienten otra educación posible.
El monográfico, bajo el título EDUCACIÓN CONTRA LA GLOBALIZACIÓN NEOLIBERAL se inicia con el prólogo de Enrique Javier Díez Gutiérrez que hace la presentación de contenidos y objetivos de este número.
Desde distintos campos de análisis y propuestas se incluyen las aportaciones de Enrique Galindo, profesor y activista de Mareas por la Educación Pública; de Elisa Gracia y Carlota Álvarez, de la UJCE; del investigador de la Universidad Autónoma de Barc elona, Geo Saura; del Profesor de la Universidad de León, Enrique Díezconjuntamente con el profesor Rubén García; diversas de Enrique Díez– Igualmente destacan los artículos deAgustín Moreno, profesor de secundaria y activista de la Marea Verde de Madrid, Juan Mainer, Catedrático de Bachillerato de Geografía e Historia y miembro de FEDICARIA, y de Rosa Cañadell, Profesora de Secundaria y portavoz del sindicato USTEC·STEs. La aportación de Maria Angeles Llorente, profesora y referente de los Movimientos de Renovación Pedagógica en el País Valencià nos adentra a las propuestas alternativas,
La educación por la igualdad y la formación en género tienen su apuesta en los artículos de Eloina Terrón, Cristina Simó y Enrique Javier Díez, y en el de Consol Aguilar
En CIENCIA Y CULTURA destada el artículo de Emilio Criado y Carmen Domínguez-Godínez analizando el c aso de la Ley de Universidades Madrileñas (LEMES)
Como AUTORES INVITADOS, Juan Ramón Rodríguez profesor de la Universidad León y Teresa García de la Universidad Almería. Y en la sección de MARXISMO la aportación de Dave Hill Profesor de Educación de la Universidad de Anglia Ruskin (Inglaterra)
Cerramos con la sección de RECENSIONES DE LIBROS con el trabajo de Marga Sanz, Subdirectora de NB, sobre el libro La educación que necesitamos. Escuela, Universidad e Investigación. Líneas básicas para un pacto por una educación republicana. De Alberto Garzón y DÍEZ, E.J : el de Juan Mainer de FEDICARIA sobre Capitalismo y conocimiento. Reflexiones y críticas, Revista Con-Ciencia Social número 20. Año 2016 de Pilar Cancer y de M. Engracia Martín Valdunciel de la Universidad de Zaragoza sobre Del sujeto sometido al proyecto libre, formas de control en el neoliberalismo, de Byung-Chul Han.
